Una escuela amable con el saber local
-Libro-
Ministerio de Cooperación del Gobierno Alemán (BMZ)
Ministerio de Cooperación del Gobierno Alemán (BMZ), Proyecto Andino de Tecnologías Campesinas (PRATEC). Perú.
2004, enero
Presenta diferentes alternativas sobre el sistema de educación en Perú. Estas buenas prácticas que se muestran exponen el saber de las culturas a nivel local que tienen los niños y niñas de las comunidades, pueblos andinos y amazónicos en las escuelas.
Mencionan que este tipo de experiencias interculturales en la escuela depende de la existencia de grupos de docentes que afirmen su cultura, y que por tanto tienen la capacidad de conducir de modo sostenido su experiencia de mediadores culturales al margen de la presencia y promoción de ONGs y autoridades educativas.
A continuación se enumeran los 11 breves ensayos que presentan expresiones del avance de una reflexión sobre la diversidad cultural en la escuela rural peruana:
• Introducción. Modernización educativa, y los retos de la mediación cultural en los Andes del Perú • Aprendiendo de la vida para la vida • Aprendizaje de niños aymaras en edad escolar en la Provincia de Yunguyo • Hay cosas que nosotros habíamos olvidado y ahora en la escuela se están recordando. Diversificación curricular para una escuela amable • Escuela amable • Yachachiqkuna “Los que nos hacen aprender” • Hacia una Escuela amable con el saber andino • Ahora nuestra escuela está más o menos bien, casi como nosotros • “La Escuela como un espacio que permite abrir los ojos y ver una sola cultura” • Informe: Escuela Rural e Interculturalidad • Reflexiones para la Diversificación curricular e Interculturalidad desde el saber local
Castellano
223 pp.